Le montage des directs

JOUR 1
L’auto conformation sur Pro Tools. Présentation pédagogique

JOUR 2
– L’auto conformation sur Pro Tools. Mise en Pratique
– Premiers pas dans les directs. Présentation pédagogique

JOUR 3
– Premiers pas dans les directs. Mise en Pratique
– Les gestions des Rushs
– Les phases
– Le montage des directs. 1ère mise en pratique

JOURS 4&5
– iZotope RX. Présentation pédagogique de chaque module
– Outils s’appuyant sur l’IA

JOUR 6
Le montage des directs. Mise en Pratique

JOUR 7
Re-Conformation

JOUR 8, 9
Synthèse des acquis. Mise en situation réelle

JOUR 10
Livraison

• Yoann Veyrat

  Mixeur, monteur des directs

  Yoann Veyrat est une “oreille” particulièrement recherchée par les professionnels de la production audiovisuelle, tant par ses compétences techniques que par la sensibilité artistique dont il fait preuve dans ses réalisations. Il a travaillé sur de nombreux programmes pour la télévision ou pour le cinéma parmi lesquels on peut citer la série TV “Kaamelott” (M6), les séries d’animation “Les lapins crétins” (France Télévisions), “Michel” (Canal +), “Juliette” (Arte), “En sortant de l’école” (France Télévisions), le long métrage d’Alexandre Astier “David et Mme Hansen” (Pathé), mais aussi les documentaires pour Arte d’Andrzej Zulawski “Varsovie, la forêt forteresse” et de Tony Gatlif “Indignez-vous”. Au sein du studio Miroslav Pilon, Yoann Veyrat travaille en tant que mixeur mais assure aussi les fonctions de directeur technique et de chef de projet.

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PROGRAMME DÉTAILLÉ

JOUR 1
Présentation
– Présentation de l’intervenant et de son parcours
– Présentation du métier de monteur des directs (sa place dans la chaine de post production, ses prérogatives, etc.)
– La relation avec le mixeur
L’auto conformation sur Pro Tools. Présentation pédagogique
– Comprendre et maitriser les prérequis techniques nécessaire à la réalisation d’une auto conformation sur Pro Tools.
+ La vidéo : identifier les éléments fournis, et les adapter au poste de travail.
+ L’AAF : comprendre ce qui est nécessaire pour que l’automation fonctionne), identifier les éléments fournis, les traiter.
+ Les rushes : comprendre leur architecture, leur imbrication dans l’auto conformation, apprendre à les intégrer et à s’y référer.
– Comprendre et maitriser la méthodologie nécessaire à la réalisation d’une auto conformation sur Pro Tools.
+ Organisation de session.
+ Paramétrage et utilisation de la fonction « Field Recorder ».
+ Développement de l’auto conformation.
+ Classement et agencement des pistes en vue du montage des directs.

JOUR 2
L’auto conformation sur Pro Tools. Mise en Pratique
– Sous la direction du formateur, les stagiaires réalisent l’auto conformation d’une partie d’un long métrage de fiction. Ils auront à leur disposition l’AAF issu du montage, les rushs, et la vidéo du film.
– Contrôle en groupe des travaux réalisés.
– Analyse et commentaires du formateur.
Premiers pas dans les directs. Présentation pédagogique
– Prendre en main la session issue de l’auto conformation.
– Organiser sa session en vue du montage.
– Premières répartition et montage des régions.

JOUR 3
Premiers pas dans les directs. Mise en Pratique
– Sous la direction du formateur, les stagiaires répartiront de l’auto conformation qu’ils auront précédemment réalisé (long métrage) pour poser les bases de leur montage des directs, tel que vu dans la partie théorique.
– Visionnage / écoute en groupe des travaux réalisés.
– Analyse et commentaires du formateur.
Les gestions des Rushs
– Comprendre le rapport son.
– Cataloguer les rushs.
– Stratégie de recherches dans les rushs.
Les phases
– Comprendre la problématique des décalages de phases perches / HF.
– Apprendre à les entendre.
– Apprendre à les détecter visuellement, à la forme d’onde.
– Utilisation d’AutoAlign Post.
– Comprendre les problématiques de l’impact des traitements Audiosuites sur la phase.
Le montage des directs. 1ère mise en pratique
– Les stagiaires apprendront à gérer leurs rushs avec un catalogueur de sons et commenceront à travailler sur les directs du film précédemment conformé.
– Visionnage/écoute en groupe des travaux réalisés.
– Analyse et commentaires du formateur.

JOURS 4&5
iZotope RX. Présentation pédagogique de chaque module
– Spectral Repair Attenuate : principe, direction, bands, cas pratiques.
– Spectral Repair Replace / Pattern / Partial+Noise : principe, cas pratiques.
– Declick : principes, algorithmes, cas pratiques.
– Declip : principes, cas pratiques.
– Deplosives ; principes.
– Derustle ; principes.
– Ambiance Match : principes.
– Spectral Denoise : principe, treshold, courbe de réduction, adaptive mode.
– Eq Match : principe, utilisation.
Outils s’appuyant sur l’IA
– Etat des lieux des avancées autour des outils s’appuyant sur l’IA.
– Utilisation des outils les plus avancés.
– Intégration de ces outils avec iZotope RX.
Mise en Pratique
Sous forme d’atelier, les stagiaires mettront en œuvre les différentes techniques et outils évoqués sur des cas typiques spécialement sélectionnés par le formateur.
– Visionnage / écoute en groupe des travaux réalisés.
– Analyse et commentaires du formateur.

JOUR 6
Le montage des directs. Mise en Pratique
Les stagiaires travailleront sur un nouveau projet de type téléfilm sur lequel la conformation aura déjà été réalisée.
Ceci afin d’intégrer les techniques de restaurations évoquées, et de se confrontant à de nouveaux cas de figure propre au montage des directs.
– Visionnage/écoute en groupe des travaux réalisés.
– Analyse et commentaires du formateur.

JOUR 7
Re-Conformation
– Comprendre les problématiques de changement d’image.
– Apprendre la méthodologie et les outils pour conformer son montage des directs.
– Prérequis techniques pour la bonne conduite de la re-conformation.
– Utilisation du logiciel MatchBox.

JOURS 8, 9
Synthèse des acquis. Mise en situation réelle
Chaque stagiaire réalise le montage des directs d’un projet audiovisuel sous la direction du formateur.
Avec à leur disposition l’AAF du monteur image, les rushs et la vidéo, ils devront passer par chacune des étapes enseignées pendant le stage.
Cet exercice de mise en situation réelle se veut également comme un exercice permettant de synthétiser les notions abordées depuis le début du stage, permettra au formateur d’évaluer les acquis des stagiaires.

JOUR 10
Livraison
– Comprendre les attentes du mixeur.
– Préparer sa session pour la livraison.
– Éviter les pièges de l’éparpillement des fichiers.
Bilan Pédagogique
– Résumé des notions du stage.
– Bilan pédagogique.
– Conseils et ressources.

SUPPORTS DE TRAVAIL

OMF/AAF issus du montage image, sessions Pro Tools issues de l’auto conformation son, pour des projets de Longs métrages de fiction cinéma et séries télévisées.

TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES UTILISÉES

– Exercices
Réalisés lors des mises en pratique systématiques de toutes les notions abordées.
– Entraînement
Développement des aptitudes grâce à une utilisation intensive de Protools.
– Mise en situation réelle
Celle-ci, réalisée aux jours 8 et 9, permet notamment une confrontation aux contraintes de rapidité et d’efficacité.
– Exposé
Présentation de notions théoriques et historiques.
– Entretien avec des professionnels
Des échanges sont menés régulièrement avec le formateur, professionnel expérimenté en activité, sur le métier de mixeur et sur les attentes de la profession.
– Débat, discussion
Suite à l’écoute / visionnage en groupe des travaux réalisés.

MODES D’ÉVALUATION

L’évaluation est continue tout au long de la formation, notamment lors des exercices de mise en pratique.

Evaluation en fin de stage
– Elle s’effectue lors de la mise en situation réelle des jours 8 et 9.
Le formateur évalue l’acquisition des objectifs pour chaque stagiaire à l’aide d’une grille d’évaluation dont les critères ont été déterminés en amont par le responsable pédagogique.
– Des bilans et synthèses personnalisés sont effectués par le formateur

– 1 auditorium LCR avec Pro Tools Ultimate et surface de contrôle Avid.
– 1 salle de montage Stéréo avec Pro Tools Ultimate et surface de contrôle Avid.
Chaque poste est équipé du logiciel iZotope RX (dernière version).